심리적 역동단계 신체 인식 눈 바라보기
3회기 결혼의 여정선 되돌아보기 행동양식 반영과 과장 마사지하기
4회기 그림자 탐색 싫어하는 대상 표현 상대 움직임의
감정 느껴보기
5회기 사랑의 표현 등으로 대화하기 사랑의 메모 남기기
6회기 나를 바라보기 서로의 바라는 점 내 몸 알
동작의 방향이나 형태를 관찰한다.
기본개념
창의적인 표현활동을 통하여 인간의 심리와 육체의 조화로운 통합을 이루는 것
목적
표현수단을 통해 내담자 스스로 자아의 통합에 대한 인식을 갖게 하고, 개인적, 사회적 측면에서 개인의 기능을 촉진하는 것 (김은영, 1999)
세가지 범주(박
Ⅰ. 서 론
건강한 아이는 탐구심과 호기심이 많아 항상 주위를 탐색하여 잠시도 쉬지 않고 움직여 자신의 생각을 동작을 통해 전달하므로 이 시기의 동작교육은 유아의 신체, 인지, 정서적 발달에 많은 영향을 끼친다. 따라서 유아기의 동작교육은 상당히 중요한 의미를 가지게 된다.
동작교육은 이
Ⅰ. 진로관련 훈화자료사례
1. 분수에 맞는 생활을 하자
“바다는 메워도 사람의 욕심은 못 채운다.”는 말은 사람의 욕심은 바다보다도 더 넓고 깊어 끝이 없다는 뜻이다. 또 옛 말에 땅을 99마지나기나 가진 부자가 단 한 마지기밖에 가지지 못한 가난한 농부에게 “자네가 가진 한 마지기 땅을 나
위한 ‘예술경험 보육과정’이란 주변 자연과 사물의 소기, 움직임, 시각적 형태, 예술작품의 아름다움에 흥미를 가지고 탐색하고, 자신의 느낌을 소리, 음악, 몸동작, 극놀이, 미술로 자유롭게 표현하며 이렇게 표현된 것들을 즐겁게 감상하도록 돕는 것으로 정의할 수 있다(여성가족부, 2006).
동작입니다. 국어의 의사소통에 주로 관여하는 것은 이러한 매체 언어들입니다.
매체 언어로 보내진 메시지를 인지, 이해, 해석하는 것이 수신자이다. 수신자는 메시지를 그대로 수용만 하는 것이 아니라 복잡한 심리적인 과정을 거치면서 과거의 경험과 결부시켜 추리하면서 송신자의 여러 속성(태
예술적으로 형태화한 움직임으로 언어와 음악적인 요소까지 포함한다. 라이겐을 통해 아이들은 예술적인 행동으로 인해 언어 습득과 음악적 요소까지 습득하게 되고, 보이지 않는 것을 보이는 형태로 표현 할 수 있게 된다.
(5) 정리시간
매일 반복되는 정리시간에 유아들이 교사가 천을 정리하고 의
<초정리 편지>
만약에 이러한 사건들이 과거에 있었으면 어땠을까? 이 작품은 이러한 궁금증에서 시작한 소설이다. 이 소설과 같이 어떤 ‘가정’을 기반으로 지어진 소설은 ‘만약 과거에 이 사건이 이렇게 진행되었더라면 어땠을까?’ 하는 궁금증에서 시작한 것도 많지만 이 책의 내용은 소설 ‘신
특정한 기술을 좀 더 쉽게 배울 수 있는 시기를 말한다. 민감기는 독특한 민감 성향을 말하는 것으로 특수한 민감성은 매우 초기에 획득되며 일단 특별한 특성을 획득한 후에는 소멸되어 버리는 일시적인 기질이다. 이 시기에 성인들은 유아를 방치해서는 안 되며 그들에게 필요한 것을 위해 적절한 환
▶ 발달장애란?
▴자폐장애, 레트장애, 아스퍼거장애 등을 일컫는 용어이다.
▴이 가운데 대표적인 자폐증은 1943년 미국의 카너(Kanner) 교수에 의해 처음 기술
되었으며, 사회적 관계나 의사소통, 행동 등에 심각한 문제를 일으키는 장애이다.
자폐증은 뇌의 이상으로 생기는 질환으로 대